11月9日下午，東升控股集團(tuán)揚(yáng)帆儲(chǔ)備人才訓(xùn)練營(yíng)（以下簡(jiǎn)稱“揚(yáng)帆班”）在集團(tuán)總部“思想地”迎來(lái)班級(jí)第一課群體共學(xué)活動(dòng)，班級(jí)組委會(huì)、導(dǎo)師代表、全體學(xué)員積極參與。本次活動(dòng)特別成立“觀察團(tuán)”，邀請(qǐng)班級(jí)助教老師、領(lǐng)航班學(xué)員代表及特邀觀察員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，共同為揚(yáng)帆班學(xué)員加油助力！
揚(yáng)帆第一課主要圍繞管理者的必修課——《中層管理：角色定位與認(rèn)知》開(kāi)展，通過(guò)線上學(xué)習(xí)-線下分享共進(jìn)的形式，學(xué)員們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理者在企業(yè)組織中的角色定位與行為準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我定位的思考和校準(zhǔn)，為日后充分發(fā)揮職能作用、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、成為合格的管理者蓄力。
揚(yáng)帆1組
揚(yáng)帆2組
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，揚(yáng)帆班五個(gè)小組的學(xué)員代表分別圍繞課程核心知識(shí)點(diǎn)梳理、感悟與案例分享、下一步行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行分享。各小組分工明確，豐富詳實(shí)的內(nèi)容，熱情洋溢的分享，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲！
揚(yáng)帆3組
揚(yáng)帆4組
揚(yáng)帆5組
分享結(jié)束后，觀察團(tuán)成員就分享內(nèi)容向各組進(jìn)行了富有建設(shè)性的問(wèn)答交流，并對(duì)各組內(nèi)容的完整性及行動(dòng)計(jì)劃的可落地性等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。隨后，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各組分享進(jìn)行了全場(chǎng)投票，揚(yáng)帆4組“超人隊(duì)”憑借出色的表現(xiàn)獲評(píng)揚(yáng)帆第一課優(yōu)秀小組。
最后，揚(yáng)帆班班主任陳夢(mèng)雄對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行逐一復(fù)盤(pán)點(diǎn)評(píng)。他首先向獲勝小組表示祝賀，并對(duì)全體學(xué)員積極參與、認(rèn)真分享的態(tài)度給予了充分肯定。陳總指出，理論的學(xué)習(xí)是為了實(shí)踐的提升，理論結(jié)合實(shí)踐，立足當(dāng)下、立即行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我提升的最佳途徑，希望大家通過(guò)課程學(xué)習(xí)，對(duì)管理有更清晰的認(rèn)知，并在日常工作中學(xué)以致用，不斷提升管理修為，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的躍升！
通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、班級(jí)聯(lián)動(dòng)等豐富形式，揚(yáng)帆第一課為線上學(xué)習(xí)賦予了更多有益有趣的細(xì)節(jié)和體驗(yàn)，為促進(jìn)學(xué)員將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作成效，提高儲(chǔ)備人才培養(yǎng)效果，完善集團(tuán)人才隊(duì)伍建設(shè)提供了有效保障。
學(xué)員心聲
揚(yáng)帆1組
劉志君
數(shù)字化技術(shù)中心 IT技術(shù)支持主管
“通過(guò)參加公司組織的學(xué)習(xí)，我更清晰地認(rèn)識(shí)到管理者的多重角色，對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事和合格下屬的角色有了更深刻的理解。在分組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果的環(huán)節(jié)中，我學(xué)習(xí)到了不同團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓展了自己的管理視野。期待將這些新的觀點(diǎn)和技能融入到未來(lái)的工作中，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)更多價(jià)值?！?nbsp;
揚(yáng)帆2組
潘碧濤
揚(yáng)海航運(yùn) 會(huì)計(jì)
“就編寫(xiě)預(yù)算來(lái)說(shuō)，以前總是覺(jué)得各部門(mén)提交預(yù)算表困難，通過(guò)學(xué)習(xí)此次課程，跨部門(mén)溝通協(xié)作，發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)人員編寫(xiě)預(yù)算的難點(diǎn)，用我的專業(yè)知識(shí)幫助他們完成預(yù)算編寫(xiě)，也讓我更加了解一線業(yè)務(wù)，細(xì)化預(yù)算編寫(xiě)工作?！?nbsp;
揚(yáng)帆3組
劉清清
順興產(chǎn)業(yè)園 綜合管理部經(jīng)理
“這次《管理的角色定位和認(rèn)知》的課程內(nèi)容特別實(shí)用，從如何成為好的下屬、成為受歡的同事、成為合格的上司，課程內(nèi)容都有明確的標(biāo)準(zhǔn)，可直接使用到工作中去。我會(huì)把課程知識(shí)應(yīng)用到工作中去，在不斷實(shí)踐中提升?！?nbsp;
揚(yáng)帆4組
王國(guó)豪 順興石場(chǎng) 稅務(wù)主管
“非常有幸參加公司舉辦的“揚(yáng)帆班”培訓(xùn)，《角色和認(rèn)知》其中角色定位與情誼邊界讓我們重定義“同事”關(guān)系，以前認(rèn)為同事就是哥們，經(jīng)過(guò)課程學(xué)習(xí)以后，我明白了同事更應(yīng)該定義為戰(zhàn)友，團(tuán)結(jié)一致勇敢沖鋒，以維護(hù)公司利益為公司創(chuàng)造價(jià)值為使命?！? 揚(yáng)帆5組 賴晉宇 集團(tuán)董事辦 宗親會(huì)秘書(shū) “我以線上形式參與了培訓(xùn)，看到同學(xué)們努力做著知識(shí)課題，看到同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)熱情的分享匯報(bào)，還有班主任導(dǎo)師給予的諄諄教誨，令我感受到了公司濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和對(duì)‘以人為本，培養(yǎng)人才’的理念的堅(jiān)持和踐行?！?
